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Encuentro 8: Trabajamos con herramientas de PLE . El que más me gustó fue Genialy. Este es un softword en linea que permite crear presentaciones animadas e interactivas. Es muy interesante a la hora de armar presentaciones para nuestros estudiantes en las aulas. También trabajamos con Prezi  . Este es un programa de presentación para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la información en nube. En relación a Prezi es una buena herramienta que se puede enseñar a trabajar en clases para hacer presentaciones distintas a las de Power Point Ademas exploramos Canva y Camscanner  ( a este ultimo lo usamos mucho para escanear apuntes en la escuela) y finalmente vimos el graficador 3d (de geogebra específicamente). Este es muy interesante para trabajar en las aulas de las escuelas, ya que, los estudiantes pueden visualizar distintos gráficos. Encuentro 9: Usamos alguna PLE En el encuentro 9 a mi y a mi grupo nos tocó   ¿cómo sobrevivir a la infoxicación? ,

Creando un video con Power Point. En el día de la fecha aprendimos como crear un video con Power Point. Resulta muy interesante la creación de un video en esta herramienta ya que permite colocare a las imágenes animaciones, efectos especiales, audios, música, entre otras.  Recordemos que hoy en día los estudiantes en una institución educativa nos exigen, a los docentes, la utilización de distintas herramientas para lograr captar el interés de ellos, eso hará que las clases que podamos brindar sean mas entretenidas, mas didácticas; ademas que nos ayudara a aprender cosas distintas y animarnos a superar la barrera de la comodidad. Como primer medida para la creación del video es interesante que redactemos un guion que nos sirva como guía, en el cual se encuentre el tema a tratar, las ideas y los pasos. Luego determinar el diseño, en el cual se pueden utilizar herramientas como: Gif cam. Seguido del diseño, se viene la parte mas creativa, las animaciones, en la cual deberemos e

La creación de videos en educación permite el acercamiento a los estudiantes por parte de los docentes ampliando la funcionalidad del desarrollo de las distintas herramientas. Es de uso accesible, despierta el interés a través de lo sensorial llegando, en ocasiones, a conectar con lo emocional. 

Ser maestro es sembrar en el presente valores, sabiduría, ciencia, amor y curiosidad para tener frutos de éxito en el proceso de aprendizaje y en el futuro. Es procl amar que sus estudiantes nunca se olviden de apreciar la naturaleza, de ayudar a quien lo necesite y que si no pueden amar al prójimo, por lo menos, lo respeten. Hace click en la imagen!  

Camtasia Estudio. En el siguiente encuentro conocimos un nuevo programa llamado "CAMTASIA" que permite crear y modificar vídeos, acercarse al estudiante de una forma digital, grabar pantallas, entre otras. Unas de las características que presenta el programa son: reproduce archivos; permite usar diferentes formatos de vídeos, integra el video con el power point,etc. Unas de las fortalezas que posee son: permite usar amplias funcionalidades, tiene un uso fácil, exporta a todos los formatos, etc. Es importante que al comenzar a usar CAMTASIA tengamos en cuenta que no es lo mismo trabajar en la opción "proyecto" que en la opción "vídeo". En la opción proyecto podemos trabajar con la creación del vídeo y al guardar el proyecto se guardan las creaciones, como así también, si no se ha terminado con la creación se puede guardar dicho proyecto para seguir creando luego. En cambio, con la opción "vídeo" solo creamos el vídeo y no guardamos el

UNA PROPUESTA DIFERENTE. En el siguiente encuentro trabajamos sobre ¿Cómo proponer una clase, en la cual tenga la modalidad de juego?; es decir, ¿Qué cosas pensar a la hora de una propuesta, para los estudiantes de una clase, mediante un juego?. Para llevar a cabo una clase mediante un juego es necesario que: la estética , la mecánica , la historia y la dinámica estén en "equilibrio". Para esto podemos utilizar un método llamado: MDA( Mecánica, Dinámica, Estética), basada en técnicas de juego. Pero ahora bien, ¿Que quiere decir la palabra jugabilidad ?. En este caso, es importante encontrar un equilibrio entre la facilidad y la dificultad del juego; ya que si el juego se torna muy fácil será aburrido llevarlo a cabo, y si se torna muy difícil los estudiantes se frustraran en el juego. Tengamos en cuenta los siguientes conceptos: Mecánica : Aquí tienen que ver las reglas que le dan forma al juego; estas pueden incorporar puntos como: niveles, premios, regalos, condicio